我校2012級學生圓滿完成幼兒園實習任務(wù)

      根據(jù)省教育廳《關(guān)于啟動實施幼兒師范學校博雅教育引導(dǎo)計劃的通知》（教師〔2013〕549號）文件精神，2013 年10月14日—11月22日，我校2012級450多名學生圓滿完成為期六周的教育實習任務(wù)。襄城縣幼兒園、城關(guān)幼兒園、實驗幼兒園、襄安幼兒園、五里堡幼兒園是我校的幼兒教育常年合作實習基地。實習過程中，學校注重循序漸進推進實習工作，從最初的跟班見習，聽指導(dǎo)老師上課，到學習帶班了解班級事務(wù)，到最后設(shè)計教學活動并執(zhí)教集體活動，都為實習生的專業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。同時各幼兒園也把實習工作當做示范輻射的渠道，多次召開了實習生談心會，與實習生談幼兒園教師的職業(yè)特點，談學生的職業(yè)規(guī)劃，談職業(yè)理想，并實時關(guān)心實習生的表現(xiàn)，進行個別交流。保證實習生在實習中能夠做好相應(yīng)的知識、技能儲備，為畢業(yè)后的入職工作順利進行打好基礎(chǔ)。

五里堡幼兒園實習基地

縣實驗幼兒園實習基地

城關(guān)幼兒園實習基地

      通過實習，學生們紛紛表示實習生活忙碌、踏實、收獲豐富，為她們今后的學習和工作開辟了嶄新的視野。在實踐過程中，同學們遵守紀律，悉心向園內(nèi)指導(dǎo)教師求教。他們了解到保育員的崗位職責：如何接待和送走幼兒，學會了怎么幫助小朋友疊被子，怎么給桌面消毒，怎么讓小朋友合理用餐，如何制作教具等。通過園內(nèi)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓，還了解到不同年齡階段幼兒的特點，以及幼兒教師應(yīng)如何開展教學工作等等。此次實踐，不僅強化了學生的專業(yè)技能，而且增進了學生作為一名幼兒園教師的自信心和使命感。

      通過六周的實習，同學們圓滿地完成了實習計劃，得到了實習單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定?！靶@共育”的實踐活動給學前專業(yè)師生帶來巨大的收獲，促使學生向著“德能雙績”的目標繼續(xù)努力奮斗。(教務(wù)科供稿)

2013/11/26